ACTIVIDAD DE
APRENDIZAJE PAGINA 131
1. ACTIVIDADES CON EL PRIMER PRINCIPIO
(Activación de conocimientos previos)
1.1
Complete el siguiente diagrama con las
características, que usted considere más importantes de un profesional
eficiente y efectivo en cualquier área o disciplina:
1.2. Escriba los cambios que le han
generado las siguientes innovaciones en tecnología y telecomunicaciones en su
vida personal y académica.
-
INTERNET:
ha sido benéfico pero también ha traído consecuencias no tan favorables,
beneficios, porque el conocimiento está mucho más cerca y fácil de consultar,
por ende, el nivel académico-profesional mejora y esto la calidad de vida, pero
desfavorable porque el tiempo que se pasa con la familia mengua y esto genera
un desprendimiento de la familia y un apego al computador.
-
TELEFONO
CELULAR: se pierde un poco de privacidad, pero se logran solucionar muchas
cosas a tiempo, además estas nuevas tecnologías obligan a las personas a ir a
la vanguardia de todos los conocimientos tecnológicos.
-
OTROS:
TELEVISOR: roba demasiado el tiempo familiar, pero también permite que estemos
informados sobre los acontecimientos del mundo entero al instante.
1.3. Relacione los siguientes términos y realice predicciones sobre el
contenido del texto “competencias del profesional global y digital” que aparece
más adelante.
|
Sentido de trabajo colaborativo
|
Entender que en equipo se logran las metas
|
|
Sensibilidad multicultural
|
Disposición para aprender de otras culturas
|
|
Visión integral del mundo
|
Mente flexible y abierta para otros conocimientos
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Manejo de Tecnologías
|
Avances y conocimientos del mundo de hoy
|
|
Gestión de conocimiento
|
Administración de los conocimientos adquiridos
|
|
Administración de información
|
Como sacarle provecho a la información adquirida
|
1.4. Realice predicciones sobre la misma lectura enunciada en el
numeral anterior:
Esta lectura considero que se trata de todas las competencias,
habilidades y destrezas que debe desarrollar una persona profesional y
académicamente para desempeñarse eficaz y eficientemente en una organización o
en un campo laboral donde se le coloque.
1. ACTIVIDADES CON EL SEGUNDO PRINCIPIO
1.1
Con el término “la celeridad” que aparece en
el párrafo 1, de la lectura, línea 6, se quiere decir:
a) La
lentitud
c) La
claridad
d) La
confusión
2.2.
La expresión “tejiendo” en el
párrafo 2, línea 2, remite a inferir metafóricamente que:
b)
El nuevo modelo del mundo se va pegando
c)
El nuevo modelo del mundo se va remendado
d)
El nuevo modelo del mundo se va uniendo…
2.3.
Seleccione la tesis central en el texto:
b) El
mundo global y digital exige de profesionales con unas competencias para actuar
con pensamiento creativo
c) El
mundo global y digital exige de profesionales con unas competencias para actuar
en equipo
d)
El mundo global y digital exige de profesionales
con unas competencias para actuar sin fronteras
2.4. Las diferentes argumentaciones que presenta
la autora del texto giran fundamentalmente alrededor de:
a)
El ejercicio de los profesionales
b)
El miedo de los profesionales
c)
La apatía de los profesionales
2.5.
La estructura de composición del texto es de:
a)
Una reseña
b)
Un cuento
d)
Una crónica
2.6
El conector “sin embargo” en el párrafo 2,
línea 3 es necesario en el texto para:
a)
Justificar
b) Definir
c) Contradecir
2.7. En qué contextos se aplica
la información del texto?
a)
Tecnológico
b) Social
c) Organizacional
2.8. Cuál es el propósito de la
autora con el texto?
b) Comparar
las competencias del profesional global y digital
c) Ejemplificar
las competencias del profesional global y digital
d)
Enunciar las competencias del profesional global
y digital
2.9. La autora propone unas competencias profesionales para:
a)
Un presente inmediato
c) Un
futuro lejano
d)
Un futuro inalcanzable
2.10. La autora utiliza su escrito para resaltar las competencias que
deben posee:
a)
Unos pocos profesionales
b) Muchos
profesionales
c) Algunos
profesionales
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