ACTIVIDAD PAG 136-137 CONSTRUCCIÓN DEL DISCURSO


ACTIVIDAD PAGINAS 136-137

Autoevaluación.

Esta actividad permite al lector aplicar procesos de presuposición, intencionalidad, implicación e inferencia.

¨     Presuposición: trate de suponer contextos socio-culturales en los cuáles serán cada vez más importante s los patrimonios intelectuales.

*      Organizaciones internacionales
*      Organizaciones nacionales
*      Ámbito académico
*      En el medio religioso

¨     Intencionalidad: cuál es el propósito global del escritor en el texto “La riqueza de la información” argumente su respuesta:

El propósito global del autor es resaltar la importancia de la información en las organizaciones y en la vida socio cultural de un determinado lugar, es exaltar la necesidad que hay en cada compañía de ir a la vanguardia de las tecnologías de la información, ya que esto le permitirá ascender a un nivel más alto de crecimiento tanto en capital humano como capital físico.

¨     Implicación: a partir de la lectura del texto, deduzca consecuencias positivas y negativas  de la relevancia que está tomando la inteligencia corporativa hoy en Colombia y en el mundo.

Como consecuencia positiva se convierte en una herramienta gerencial para la toma de decisiones eficaces en las organizaciones, por la velocidad del procesamiento en la información, la capacidad de almacenamiento de datos de los sistemas de almacenamiento y la facilidad de interconexiones desde cualquier lugar del mundo.

Antes los gerentes de las organizaciones se confiaban en su instinto, hoy con estos avances se puede tener acceso rápidamente a cualquier información y cambio en el mundo que pueda influir en alguna decisión por tomar en la empresa que dependa de la globalización.

¨     Inferencia: cuáles infiere que son sus acciones presentes para ser generador de capital intelectual?
Estoy capacitándome para adquirir mas competencias que puedan favorecer a una organización o me lleven a generar empresa y aportar todo ese conocimiento al crecimiento de la misma.

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